Afundar, flutuar

Colaram uma pedra e transformaram-na em legumes ou frutas.

Iniciamos este periodo por ouvir a história "Afundar e Flutuar ".

Em Janeiro

Desde o início do ano que muitas crianças gostam de fazerem construções diversas com os jogos de encaixe.

Neste período incentivei-os a passarem das construções realizadas com os jogos para o desenho e depois construirem-nas com caixas de cartão, copos de iogurte ou outros materiais.

E assim nasceram algumas construções:

Boneco

Gato

Porco

Em Janeiro

Em conjunto com a escola aderimos ao projecto “brigada do Amarelo” que consiste na selecção e recolha de lixo que se deve colocar no Contentor Amarelo. Assim formamos equipas semanais, de 3 crianças, entre 1º Ciclo e Jardim e todos os dias as crianças trazem lixo e, a equipa recolhe e selecciona o lixo para os sacos de 30L.Este trabalho é diário e vai decorrer até Maio deste ano. Se enchermos muitos sacos podemos ganhar um prémio.

Em Janeiro

Já tínhamos realizado diversos textos durante o 1º período, assim combinámos abrir um espaço para escreverem o que quisessem. Colocámos cadernos, letras soltas, réguas com letras, canetas, lápis e folhas com linhas.

Surgiram textos feitos na área da escrita, com letras coladas e posteriormente copiados.

Em Janeiro

No início do ano combinámos um dia para fazermos culinária, mas fomos nos esquecendo de realizar.

A partir desta altura, dividimos-nos em 3 grupos e cada semana um grupo escolhe o que quer fazer. Como ia haver uma reunião de pais para fazer o balanço do 1º período, fiz a proposta de fazerem um bolo para os pais comerem na reunião.

Assim o 1º grupo fex "O Bolo Chocolate em 5 Minutos", fazendo no final o registo do que tinham feito.

Bolo de chocolate em 5 minutos

Ing.150 Grs de chocolate em barra120 grs e manteiga150 grs de açúcar80 grs de farinha3 ovos1 colher de sopa de café açúcar em pó

Parta o chocolate em pedaços e leve-o a derreter junto com a manteiga no micro-ondas. Misture os ovos com o açúcar e mexa bem, envolva a farinha e o chocolate derretido. Misture muito bem e leve 5 minutos ao micro-ondas numa forma untada. Desenforme e polvilhe com açúcar em pó.

Posteriormente o segundo grupo fez "Mousse de chocolate" com nozes.

Mousse de Chocolate Caseiro I

Ingredientes:125 g de açúcar125 g de chocolate de culinária125 g de manteiga sem sal4 OvosNozes

Preparação:
1. Batem-se as gemas com o açúcar e junta-se a manteiga, que se vai desfazendo com a colher a pouco e pouco.
2. Desfaz-se o chocolate em banho-maria e junta-se ao preparado anterior.
3. Depois de bem misturado, juntam-se-lhes as claras batidas em castelo e por fim bate-se tudo até estar bem ligado.
4. Sirva gelada.Decore com amêndoa laminada

Em Janeiro

A partir dos várias composições surgidas com o jogo Geoform, começamos a falar das diversas figuras geométricas e apresentei-as – o círculo, o quadrado, o rectângulo e o triângulo, e começamos a verificar as características de cada uma das figuras.

Em Janeiro

Ao longo deste mês ouvimos várias histórias e fizemos desenhos ou pinturas







Observámos este livro que mostrava diversas figuras geométricas associadas a objectos que as crianças conhecem bem, como: quadrado – almofada; triangulo, vela do barco; circulo – bola, entre outras menos conhecidas.









Nesse livro tinha no final algumas sugestões para fazer desenhos com figuras geométricas. Assim propus-lhes fazerem uma dessas ou o que quisessem utilizando os diversos papeis coloridos e com figuras geométricas que estavam na área da colagem.






Méli- Mélo na Quinta

Em Janeiro

Depois no dia 6 de Janeiro fizemos uma recepção aos Reis que nos trouxeram as coroas que tínhamos feito e um lanche para todos.

Cada criança pôs no papel como queria a sua coroa dos reis.

Em Janeiro

Este ano recomeçou, trazendo postais de natal elaborados em todos os jardins. Lemos todos e fizemos um para enviar. – Uma árvore de natal feita com paus e decorada com brilhantes e a letra duma canção. Depois voltámos a enviar para outro jardim.

No ano anterior os jardins-de-infância em conjunto escolheram uma mascote e foi elaborada e começou a circular entre os diversos jardins.

Em Dezembro

Quadros feitos c/pintura e/ou colagem

Quadros feitos c/barro

Argolas p/guardanapo e Quadro c/escultura

Quadro com pintura

Boneco de Neve com barro e Rena com diversos materiais de desperdicio.

Em Dezembro

Combinámos fazer uma prenda para os pais. Cada criança escolheu o que queria fazer e de seguida pedi-lhes que fizessem no desenho o que queriam fazer e, com que materiais.

Em Dezembro

A Rita trouxe o CD do Panda vai à Escola 2 e depois de ouvirmos as canções, gostamos entre outras do “Jogo das Rimas”.
Aprendemos um pouco e resolvemos fazer rimas com os nossos nomes, com a ajuda do
Pais.

Depois (re)inventei a canção “jogo com rimas” mas com os nossos nomes, embora que para alguns tivessemos tido dificuldade.Ficou assim:
“Diz uma palavra que rime com Joana, Como cama e pestana
Diz uma palavra que rime com Joana, Ana, Ana, Ana, Ana
Vai demorar o dia todo, vai demorar a noite inteira
Diz uma palavra que rime com Joana, A minha palavra é Banana”

Andreia, colmeia, geleia e sereia Miguel, mel ou pastel ou Manuel
Rafael, quartel, ou pastel André, pé ou chimpanzé ou chulé
Bruno, Neptuno ou Nuno Gonçalo, cavalo, ou galo ou badalo
Alexandra, Salamandra ou Sandra ou Cassandra
Lara, como Mara ou cara ou pára Ricardo, leopardo ou cardo ou Eduardo
………

Durante o mês de Novembro

A partir da história do Espantalho enamorado sugeri ao grupo se gostavam de semear Pinheirinhos e ver se eles cresciam. Pedi que arranjassem um vaso e um dia fomos para trás da escola colocar terra no vaso e sementes de pinheiro bravo ou manso e, como estávamos na altura das castanhas, semeámos também.

Durante o mês de Novembro

Por último aprendemos uma Lengalenga e fizemos o seu registo.

A partir das Histórias "A Lenda de S. Martinho" e da "Mª Castanha" construímos dois paineis.

Noutro tinham fazer, Joaninhas ou ratos, com cascas de nozes ou macacos com paus e amendoins.

um atelier onde podiam construir instrumentos de música;

Para comemorarmos o Dia de S. Martinho, combinámos entre professoras (pré-escolar e 1º Ciclo) fazermos atelier com as crianças. Cada professora organizou um atelier.